校园人物二题老裴贾庆斌无删减全文

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《校园人物二题老裴贾庆斌无删减全文》精彩片段

，你就开始上课吧，我在后面坐着听听。”

一番简短的自我介绍，方老师开始讲课。课，他讲得生动活泼，孩子们学得津津有味。老支书端坐在最后一排，俨然一个虚心好学的小学生。他全神贯注地听方老师讲课，纯朴、慈祥的脸上流露出满意的笑容并向方老师投去信任、敬佩的目光。第一堂课结束，老支书微笑的目光就永远地定格在了方老师的脑海里。

沉寂了数百年的小山村自从多了方老师空山流水般的教书声和孩子们稚嫩优美的琅琅读书声，山里人的日子就变得那么和谐，那么温馨，那么甜蜜，那么充满希望。在这美妙悦耳的读书声里，巍巍越峰，袅袅炊烟，竟被烘托得那么富有诗情画意。

方老师毕竟太年轻了，而且在这偏远艰苦、无伴无侣的大山深处孤军奋战，日复一日，月复一月，年复一年，心中不免滋生一种无以名状的枯燥感和孤独感。每天放学改完作业备完课以后，尤其是夜深人静的时候，这种油然而生的孤独感就挥之不去地笼罩在心头。他开始想家，想念白发的父母，想家里院中那棵挂满果实的老杏树，还有大门外那棵老态龙钟的古槐树，以及树上的斑鸠窝……此时此刻，他禁不住噙泪吟咏起李清照的“闻说双溪春尚好，也似泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”而当夜来风雨，窗外雨滴淅淅沥沥，雨打树叶沙沙响，心中更添一层愁，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个，愁字了得。”诗人的词句意境让他体味得那么深刻。他哭了，泪如泉涌，湿透枕巾。这情景，村里人不知道，只有天知地知他知。

为了实现自己的初心和誓言，为了发展山区的教育事业，培养山区的孩子们，他牺牲了一切，忍受孤独，排除忧愁，磨练意志。每晚临睡前除读书外还坚持写诗，每日一首，不求发表，只是用它来表达他寂寞孤独的情感。

还在方老师到校的第二天，老支书就特意送给他一只手电筒，并嘱咐他这里山高谷深，野生动物多，天黑出门要注意防范。再加上猎人相大叔对他讲的关

哭老裴

——校园人物之一

贾庆斌

没有花香，没有树高，

我是一棵无人知道的小草。

从不寂寞，从不烦恼，

你看我的伙伴

遍及天涯海角。

……

多少个夕阳燃烧、校园一派寂静的傍晚，你总爱独自坐在校园的绿树繁花间，情不自禁地用口琴吹奏起这支《小草之歌》。是的，老裴，你一生平凡、甘于寂寞，孤独，乐于奉献，没有豪言壮语，从不自我炫耀，就连死，也不愿意让任何人知道。在属于你的责任田里，你默默耕耘了36个春秋，但“优秀教师”的光荣册里却没有你的名字，然而，你用一生心血累积的那如山的教案啊，却永远地讲述着你不朽的功劳。

1963年，风华正茂的你毅然踏进了这所凝聚着几代人梦想的王家沟小学。沉寂了数百年的山村从此响起了琅琅书声。这书声洗涤了你一切的忧愁和烦恼，你时时感受到职业的神圣，责任的重大。你爱学生胜过爱自己的孩子，爱学校胜过爱自己的家庭。在你看来，事业就是生命，生命就是事业。生活的艰辛，不知疲倦地劳动，过早地凋谢了你的青春，满头青丝化作了白发。你把毕生的心血和汗水，无私地倾洒在一代又一代孩子们身上。慈父般的你啊，为了每一个孩子的成长，费尽了千番辛苦，倾注了万番热情。在你殉职的前几天，你还从自家果园里摘了一篮子苹果，当作奖品发给班上学习进步的孩子，还为一个家庭贫困的女孩买了书包、铅笔，还为班里的男孩子理了发……

长期的单人复式班教学，使你养成了忠于职守的高度自觉性。你就像一根蜡烛，党把你点燃在哪里，你就在哪里熠熠发光，尽职尽责。你上有年迈的奶奶和瘫痪在床的母亲，下有四个儿子，其中两个是生活不能自理的残障儿。在如此特殊的家庭环境下，你从来没有因家事而影响工作。几天前，妻子还埋怨你就知道没白天没黑夜地教学，从来不管家。你却真情地对妻子说：“我作
，伴着丝丝作响的灯火，潜心攻读，一任地面寒风怒号，大雪飞扬。

寒假，天赐良机。

我蛰居其间，日以继夜，每每读至屋外隐隐传来雄鸡的声声啼唱。

除夕前夜，我正研读刘禹锡的《陋室铭》，忽有所感，便信笔写下一篇仿作：地屋铭—— 北风呼啸，天寒地冻；瑞雪飘飘，夜深人静。

斯是陋室，春意融融。

学海荡轻舟，书山探幽径。

伏案日继夜，释卷闻鸡鸣。

追回荒废日，趁年轻。

无严寒之苦恼，无庸碌之劳形。

唐有刘禹锡，陋室传美名，以此常自勉，面壁读：其乐无穷! 三 七十年代末，学校附设了高中班，时称“戴帽高中”。

高二语文教师调走，上级又不派人来接任，只好瘸子队里拔将军。

校领导斟酌再三，决定让我担此重任。

我闻之一惊：我一个民办教师，岂敢斗胆教高中!但我深晓领导的一片苦衷，也就咬咬牙接受了。

然而，我却顾虑起来。

莫说教课让我担心，单就管理那班学生就令我怵头：我与学生平均年龄悬殊不过四、五岁，年少的和我个头差不多，年长个大的竟比我高出一大截!他们虽还处在中学时期，但也够得上是标准的山里大汉了!在他们中间，我自然就拉不开“师道尊严”的架式。

但我却把他们当做自己的弟弟妹妹，与他们平等相处，教学相长，无意之中，师生之间就构起了一道牢不可破的友谊堤坝。

即使是那些过去常跟老师作对的顽皮生们，也和我建立起正常的师生关系，真诚地和我交朋友。

我的所有学生，毕竟都是土生土长的家乡的孩子，细胞里存储着山里人的遗传基因：忠厚、纯朴、善良、诚实。

我虽是一名民办教师，但家长们却待我天高地厚，学生们敬我若恩师长兄——这曾使我大为感激! 那时的课程少，语文教材极单薄，完成教学任务时间绰绰有余。

于是，我便精选了唐诗宋词及报刊优秀文章进行教学，学生们大感兴趣。

作文课之外，我组织他们开展写作实践活动，学生作文兴趣大发，纷纷写起诗歌、散文来。

我把教室里的“学习园地”易名为“百草园”，每周一期发表学生的优秀习作——这一切无疑使学生受益匪浅。

十几年后，班上的文
精神支柱。方老师转眼就站在了即将退休的阶梯上。方老师二十多年如一日扎根深山小学，默默工作，无怨无悔。其事迹被感兴趣的一位业余作家采访后写了一篇人物通讯，发表在市报副刊上，引起广大读者的共鸣，且受到教育行政部门的表扬。后组织上决定调他任镇教育工会主席，但是被他婉言谢绝了。众多同事大惑不解，私下里劝他：“你傻呀，这工会主席能有多少工作可做？还不是组织上照顾你到教办歇歇，就该退休了！”他却说：“我已习惯了和小孩们打交道，我这辈子已不适应做别的工作了。说句老实话，我也真不想离开这所学校，也留恋这里的乡亲们。再苦再累也就三、四年共荣退休了。”

2017年6月，方老师年满60周岁，也就是方老师执教越峰小学40周年，上级已批准他9月份离校。别离越峰山区之时，上级颁发给他一个红光闪闪的荣誉证书；证书上方印有一枚金色的中华人民共和国国徽，下署中华人民共和国教育部和中华人民共和国人力资源和社会保障部。方老师双手接过证书，深情地展开，仔细捧读，只见上面清清楚楚写着:“方圆老师：您从事乡村教育工作满三十年，为我国乡村教育发展做出积极贡献，特颁此证。”

他两手微颤，一字字，一遍一遍地读，读着读着，他禁不住回想起风风雨雨执教越峰山区的一幕幕，两眼顷刻间闪耀着两朵晶莹的泪花……

难忘那段岁月贾庆斌一我曾经在鲁中南山区的一所联办中学里做过十余年民办教师。随着岁月的流逝，许多往事渐渐忘却。然而，那所简陋的校园连同我的那段艰苦卓绝的教书生涯，却深深地刻在了我的记忆里，以致让我常常魂牵梦绕…… 1976年，我从村办小学被调到岔河联中教初中语文，全校18名教师仅有6名公办，其余乃是清一色的民办。校园简陋得无法再简陋。校址原是公社时期生产大队的砖瓦窑厂。积年累月，周围的黄浮土被烧尽，窑厂迁到了别处，撇下的厂舍便成了校舍。巍巍黄山南麓，悠悠漷河水北畔，赤裸裸横着几排错落的旧青砖瓦房
为一个儿子，一个丈夫，一个父亲，又何尝不想为这个家多做一点呢？可是如果耽误了这些孩子，那咱良心上怎么过得去啊。而且，我是国家的人，不能因为小家而误了大家。”那年春季，你只帮助家里点了一天的花生，栽了一下午的地瓜，利用晚上给苹果园浇了一次水，就再也没有去过地里……

那几天，你以为是感冒了，就简单地服了一些感冒药又去给孩子们上课，唯恐落下一堂课。这天，你正在讲课，突然感到心口闷痛，你忍着疼痛坚持着上完课。晚上，你为了不影响明天的课程，就让卫生所的医生在你的办公室里给你打吊针。液体刚刚输完，你就伏案撰写教案。这时，病情突然再次发作，剧烈的疼痛让你手中的笔掉落在地上，豆大的汗珠从你的额头上滴下，你才意识到这病不是一般的感冒！你步履蹒跚地挪出了屋门，便轰然倒在了门边的花池里。你挣扎着想站起来，但却毫无力气。你的眼前密密匝匝的花朵血一样殷红，恍惚间幻化成一张张熟悉的面孔，你泪如泉涌……

就这样，你匆匆永别了你挚爱的事业，永别了你朝夕相伴的孩子们，就这样静静地躺在了你苦心经营了36年的校园，躺在了你亲手栽种的花丛中，就这样躺在了血染的黄昏里！

你猝然病逝的消息风一样传遍了整个村子，传遍了五里三乡，孩子们悲痛的哭声在校园上空回荡，上千名村民围在打谷场上为你举行了隆重的葬礼。王沟小学的孩子家长们来了，附近学校的老师们来了，那些你曾经教导过的学生们来了……花圈环绕，挽联飞曳，唢呐吹奏，铜鼓齐鸣，人们肃立在你的遗像前，垂泪默哀，痛心疾首，深深地鞠躬寄托无尽的哀思。

蜿蜒的山路上，学生们伴随着送葬的队伍一直来到山间墓地，在你高高的坟茔前，再一次肃立致哀，一只只稚嫩的小手齐刷刷举过头顶，向你行最好的少先队队礼。

夕阳西下，晚霞将天边染得一片绯红。乡亲们久久伫立于山下，望着葱郁的山峰，心中默默地念叨着：裴老师，你为咱山里培养了一代又一代人，累