的补习班要好得多。宽敞的教室、整齐的桌椅、充足的教学用具，还有那些看起来就很有经验的老师们，都让小林感到一种前所未有的压力和动力。
“大家好，我是你们的班主任，也是数学老师。在接下来的日子里，我们将一起面对挑战，一起成长。”班主任的声音坚定而有力，小林看着他，心中涌起了一股强烈的学习欲望。
小林很快发现，这里的学习节奏更快，竞争也更激烈。每个同学都像是卯足了劲，想要在考试中取得好成绩。小林知道，他必须付出更多的努力，才能在这里站稳脚跟。
“小林，这道题你是怎么解的？我好像遇到了一些困难。”同桌小侠拿着一本数学题集，向小林求助。
小林接过题集，仔细地看了一会儿，然后耐心地给小侠讲解起来。他发现，通过教别人，自己对题目的理解也更加深刻了。
随着时间的推移，小林逐渐适应了这里的学习节奏。他开始享受这种充满挑战的学习环境，每一次解决难题，每一次在课堂上发言，都让他感到无比的成就感。
“小林，你的进步很大，继续保持。”数学老师在一次小测后，对小林的表现给予了肯定。
小林的脸上露出了笑容，他知道，这是他努力的结果。他开始更加自信，更加热爱学习。
然而，竞争的压力也时常让小林感到焦虑。每当这个时候，他就会想起母亲的话：“小林，不要怕困难，只要你坚持，就一定能够克服。”
于是，小林会在放学后，一个人走到公社的田野边，望着那片广阔的天地，深呼吸，让自己的心情平静下来。他知道，他需要的不仅仅是知识的积累，更需要心灵的成长。
在公社补习班的日子里，小林不仅学到了知识，更学会了如何面对竞争，如何调整自己的心态。他的成绩在不断提高，他的信心也越来越足。他开始相信，只要他坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
每当夜深人静，小林会拿出母亲给他的手帕，那是他与家的唯一联系。他
