做事。”
（三）心理健康课
应教育局的要求，高一学生每两周有一次心理健康课。
好处就是，这节课大家完全没有学业压力，可以好好放松一下。
学校请的心理老师是一位退休返聘的老头，头发花白，眼睛始终带着笑意，对学生非常和蔼，同学们私底下都叫他一声“李爷爷”。
他领着我们坐游戏的这一周，班主任调了一次座位，我刚好换到跟鲁晓荣坐同桌。
这“泼天的富贵”让我差点接不住。
刚换座位的前两天，鲁晓荣感冒请假了，章媛坐我旁边。
我发现其实我跟她的爱好非常相似：都喜欢看《青年文摘》，都喜欢听梁静茹的歌。
只不过，她更喜欢《勇气》，而我喜欢听《宁夏》。
抛开鲁晓荣不谈，也许我们真的会成为无话不谈的好朋友。
但是——
“今天，我们一起做一个游戏，然后你们就能体会到，意念的强大效果。”
这一天的课上，李爷爷想要给我们分享自信、乐观的正面情绪带来的积极影响，从而对学习也有促进作用。
“把你们的手伸出来，双手合十，指尖对齐，好，闭上眼睛……”
大家都在按照李爷爷的指令去做，班里响起窸窸窣窣的声音。
我把眼睛偷偷睁开一条缝看旁边的鲁晓荣，只见他也在双手合十，看似很虔诚的样子。
“好了，接下来，你在内心想象着，你的右手手指在变长，听我的，在变长……你要相信我，也相信你自己……”
这像《哈利波特》里的魔法课一样有趣，有的学生忍不住笑了出来。
“不要笑，”李爷爷一如既往地有耐心，他继续慢慢地说，“来听我说，你的右手指头肯定已经变长了……”
大约过了一分钟，游戏结束，他让我们睁开眼睛看自己的手。
班里响起了一片“哇”的声音，我也有点不可思议。
我的右手手
