，他又迅速切换到语文，背诵古诗词和文言文，那些优美的词句从他口中吐出，仿佛带着古人的智慧与力量。
早餐过后，苏逸背着书包匆匆赶往学校。
路上，他还在利用零碎时间听英语听力，耳机里传出的英语对话声伴随着他的脚步，成为他上学路上的独特背景音乐。
课堂上，他全神贯注，目光紧紧跟随老师的一举一动，手中的笔不停地记录着重点知识。
老师在讲台上激情澎湃地授课，粉笔在黑板上“吱吱”作响，苏逸则沉浸在知识的海洋里，不放过任何一个细节。
遇到不懂的问题，他会立刻标记下来，眼睛里闪烁着求知的渴望，下课后第一时间向老师或同学请教。
他会拉着老师的衣袖，追着问：“老师，这个知识点我还是不太明白，您能再给我讲一遍吗？”
老师总是耐心解答，他则一边听一边点头，眼睛紧紧盯着老师的板书，生怕错过任何一个关键步骤。
课间休息时，教室里热闹非凡，同学们或是聊天放松，分享着生活中的趣事；或是嬉笑打闹，释放着青春的活力。
而苏逸却丝毫不受影响，他安静地坐在座位上，像是一座沉稳的灯塔。
他或是复习上节课的内容，在笔记本上勾勾画画，强化记忆；或是预习下节课的知识，提前在课本上标注出疑问点，争分夺秒地巩固自己的学习成果。
有时候，他也会和令狐霄一起讨论难题，两人你一言我一语，思维的火花在碰撞中不断绽放。
令狐霄会提出自己的思路，苏逸则会从另一个角度分析，互相补充，共同攻克难关。
曾经的竞争对手，如今已成为并肩作战的伙伴，为了共同的目标——中考，全力以赴。
中午，苏逸在学校食堂匆匆吃完午饭，便回到教室，利用午休时间做一些练习题。
他的桌面堆满了各种复习资料和试卷，像是一座小山，每一本资料上都写满了他的笔记和心得。
他埋首其中，专注地思考着每一道题目，手中的笔在纸上快速书写，沙沙作响。
遇到难题时，他会皱起眉头，眼神紧紧盯着题目，大脑飞速运转，在草稿纸上写下各种思路和公式。
他时而咬着笔头，时而又快速涂改，一旦找到解题思路，脸上便会露出欣喜的笑容，那种解开难
